Koulunuorisotyöntekijä esittäytyy!

 

Mikä ihmeen koulunuorisotyöntekijä? Heräsikö sinulle tällainen kysymys? Ei se mitään sillä kerron kuka olen, mistä olen tähän tupsahtanut ja mitä tehtävääni kuuluu.

Olen Meri Halonen ja aloittanut tammikuun 7. päivä koulunuorisotyöntekijä nimikkeellä Uudenkaupungin opetustoimen alaisessa hankkeessa. Aiemmin olen tehnyt korjaavaa työtä lapsiperheiden ja nuorten parissa. Monelle saatan olla tuttu kasvo myös muista ympyröistä, sillä olen jo vuosia ollut aktiivisesti mukana eri seurojen toiminnoissa lasteni harrastusten myötä. Tykkään kovasti ulkoilla ja nyt talven tultua tänne meillekin, olen innostunut jopa hiihtämään! Päivittäisestä arkiliikunnastani huolehtii kaksi koiraani Alli ja Ruuti. Retkeily ja luonnossa liikkuminen kaikin puolin on minulle tärkeää ja lähellä sydäntä. Joskus saatan myös innostua kutomaan tai lepomaan. 

Painopiste työssäni on yläkouluikäiset oppilaat ja 2. asteen opiskelijat. Yläkouluissa pääpaino on 9.lk oppilaissa, koska tehtäväni on olla osallisena ja kehittää nivelvaihetyötä, kuitenkaan unohtamatta 7.-8.lkn oppilaita. Nivelvaiheella tarkoitetaan tässä yhteydessä perusopetuksesta siirtymistä opiskelemaan 2. asteelle.

Yksi merkittävä osa työtäni, teidän oppilaiden parissa, on yhteisöllisen hyvinvoinnin edistäminen ja osallisuuden vahvistaminen. Yhteisöllinen hyvin vointi koostuu mm. siitä, että koet kuuluvasi osaksi omaa luokkaasi/kouluasi/ryhmääsi sekä tulet hyväksytyksi omana itsenäsi siellä. Osallisuudella tarkoitetaan sitä, että toiminta lähtee teidän ideoistanne eli:

1.       teitä kuunnellaan

2.       kannustetaan ilmaisemaan mielipiteitään

3.       teidän näkemyksiänne otetaan huomioon

4.       olette mukana päätöksenteossa ja miettimässä, miten ideoita voidaan viedä   eteenpäin ja toteuttaa

Nämä kaksi asiaa eli yhteisöllisyys ja osallisuus tukevat toinen toistaan sekä vahvistaa yhteenkuuluvuuden tunnetta. Tähän tarvitsen teitä nuoria, jotta kuulen teidän näkemyksiänne ja ajatuksia yhteisöllisyydestä sekä kokemuksia osallisuudesta koulussa. Näihin tulen palamaan kevään aikana, joten olkaa kuulolla 😊 ja käykää kurkkaamassa Instagram tiliäni koulunuorisotyo_uki. Toivon, että uskaltauduttu juttusille, kun olen Kalannin yläkoululla. Näillä näkyminen olen usein perjantai iltapäivisin siellä, muutoksia ja poikkeuksia voi olla.

Koronarajoitukset vaikuttavat myös minun työhöni niin kuin oppilaiden arkeen koulussa, joten innovatiivista ideointia otetaan vastaan koulunuorisotyön toteuttamiseksi! Toivotaan, että kevään mittaan päästään rajoituksista ja kohtaamiset mahdollistuvat paremmin. Sen myötä saisimme toteutettua erilaisia tempauksia tms. koulupäivien lomassa/ välitunneilla.

Minulle saa esittää kysymyksiä ja pohtia monenlaisia asioita mitä mielessä liikkuukin.

 

Terveisin

Meri

p.s yhteyttä saa ottaa

p.040 665 70 86

meri.halonen@uusikaupunki.fi

Allin ja Ruutin tervehdys teille myös!

Neloset hiihtoretkellä

Nelosluokkalaiset saivat nautiskella tänään unelmasäästä hiihtoretkellään pururadalla. Aurinko paistoi täydeltä terältä. Pakkasta oli reilunlaisesti, mutta nuotio lämmitti ihanasti. Koulusta oli eväänä makkaraa. Monilla oli mukanaan myös omia eväitä ja herkkuja. Vaahtokarkitkin paistuivat pehmeiksi nuotion lämmössä. Kivaa oli!

Miksi opiskella ranskaa?

Kalannin koulussa tarjotaan ensi vuonna taas muutaman vuoden tauon jälkeen ranskaa valinnaisaineena. Ranskan kieli sopii valittavaksi oppilaalle, joka on kiinnostunut kielistä ja on valmis sitoutumaan yhden lisäkielen opiskeluun. Tavoitteena on oppia puhumaan ja kirjoittamaan ranskaa ymmärrettävästi, kertomaan itsestään ja lähipiiristään sekä selviytymään ranskan kielellä tavanomaisissa arkipäivän tilanteissa. Tavoitteena on lisäksi oppia paljon arkipäiväistä sanastoa sekä oppia ymmärtämään hidastempoista puhetta ja yksinkertaisia tekstejä. 

Oppitunneilla tehdään paljon suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia sekä perehdytään ranskalaiseen kulttuuriin mm. kuuntelemalla ranskankielistä musiikkia, katsomalla ranskankielisiä elokuvia ja tekemällä kulttuuriaiheisia esitelmiä. Arviointiin vaikuttavat sanakokeet, kokeet, esitelmät sekä tuntityöskentely. 

Miksi ranska kannattaa valita valinnaisaineeksi? 

1. Ranska on kansainvälinen kieli. Englannin jälkeen ranska on eniten opiskeltu vieras kieli maailmassa.

2. Ranskan kielen taito on suuri etu työmarkkinoilla, sillä työelämä edellyttää yhä parempaa kielitaitoa. On suuri etu osata myös muita kieliä englannin ja ruotsin lisäksi.

3. Matkailu ranskankielisillä alueilla on mukavampaa kun on hallussa ranskan alkeet! Ranskan kielen taidosta on Ranskan lisäksi hyötyä myös mm. Kanadassa, Sveitsissä, Belgiassa, Monacossa, Afrikassa, Seychelleillä…

4. Ranskan kielen osaaminen voi auttaa muiden kielten opiskelussa. Ranskan avulla oppii helposti sen sukulaiskieliä espanjaa, portugalia ja italiaa. Ranskan oppiminen voi auttaa myös englannin oppimisessa, sillä nykyenglannin sanastosta jopa 50 % on peräisin ranskasta.

5. Ranskan oppitunneilla on hauskaa!

Tässä kommentteja koulumme aikaisemmilta ranskan opiskelijoilta, miksi ranskan opiskelu on kivaa:

“Ranskan opiskelu on hyödyllistä, koska ranskan kieli on levinnyt joka puolelle maailmaa.”

“Uusien asioiden oppiminen on kivaa!”

“Sanoja opiskellaan pelien avulla, mm. bingo, ristinolla…”

“Leffoja katsotaan aina kokeiden jälkeen.”

“Viikon biisi tuo lisää energiaa loppupäivään.”

“Sanakokeissa ja ulkoa opeteltavissa asioissa käytetään erilaisia opiskelutapoja.”

“Ranskassa kokeillaan uusia opiskelutapoja, esim. kokeet eivät ole aina niitä perinteisimpiä.”

“Ranskan tunneilla ei vain opiskella kasvot kirjaan liimattuna!”

“Sanojen ääntäminen on outoa, mutta kivaa.”

“Monet sanat muistuttavat englantia ja ovat siksi helpompia oppia.”

“Tunneilla jutellaan paljon Ranskaan ja ranskan kieleen liittyvistä jutuista ja välillä jostain muustakin.”

“Esitelmät ovat olleet kivoja.”

Eli jos haluat kartuttaa kielitaitoa ja olet valmis sitoutumaan uuden kielen opiskeluun, tule rohkeasti mukaan opiskelemaan ranskaa. Bienvenue!