Kiusaamista on ollut aina. Sitä on niin varhaiskasvatuksessa, koulussa kuin työpaikoillakin. Siis sitä voi olla siellä missä on enemmän kuin yksi ihminen. Ai miksikö? Siksi, koska se on sosiaalinen ilmiö. Eli esiintyy sosiaalisissa tilanteissa, peleissä, leikeissä, ryhmätöissä ja kaikissa yhteisöissä, jossa me ihmiset olemme toistemme kanssa.
Miksi kiusaamista sitten esiintyy
edelleen, aina vaan, vaikka siihen on yritetty puuttua niin monin eri keinoin.
Minun mielestäni se kumpuaa yksilön sisäisestä maailmasta ja omasta pahasta
olosta. Kiusaajalla, on hän sitten lapsi tai aikuinen, on aina jokin oma
ongelma, miksi hän haluaa käyttää valtaa toiseen ihmiseen kiusaamalla. Tässä on
tietenkin opettava huomioon se, että aivan pieni lapsi vasta harjoittelee
sosiaalisia taitoja sosiaalisissa tilanteissa. Mutta pienikin lapsi osaa
kiusata ja jatkaa sitä ellei siihen puututa.
Kiusaamiseen puuttuminen on osa
lapsen kasvatusta. Se lähtee kotoa ja se pitää aloittaa jo pienen lapsen
kanssa, kertomalla lapselle mitä saa tehdä ja mitä ei. Tätä sosiaalisiin
taitoihin kasvattamista ja opettamista jatkaa niin varhaiskasvatus kuin
koulukin. Jotta pääsisimme parhaaseen mahdolliseen tulokseen kaikkien aikuisten
niin kotona kuin koulussakin tulisi olla yhtä mieltä siitä, että kiusaamista ei
sallita.
Mikä sitten on kiusaamista? Se on
niin subjektiivinen eli henkilökohtainen kokemus, että toinen ei voi tietää
mikä toisen mielestä on kiusaamista. Yleisesti voidaan sanoa, että kiusaaminen
on sellaista negatiivista toimintaa (haukkumista, tönimistä, ulkopuolelle
jättämistä jne.), mikä kohdistuu samaan henkilöön toistuvasti. Nettikiusaaminen
on tämän sukupolven ehkä suurimpia kiusaamishaasteita, joihin puuttuminen on
haastavaa mutta erityisen tärkeää.
Opetus- ja kulttuuriministeriö
kertoo, että koulukiusaamista pyritään estämään myös uuden toimenpideohjelman
avulla. Osana tätä toimenpideohjelmaa kouluille kehitetään sitouttavan
kouluyhteisön toimintamalli.
Koulukiusaamiseen pyritään
vaikuttamaan mahdollisimman hyvin myös täällä Kalannin koulussa. Meillä on sekä
ylä- että alakoulussa kiusaamistiimit. Tiimissä on kaksi opettajaa, jotka
selvittelevät kiusaamista ja yrittävät selvittää mistä missäkin tilanteessa
oikein on ollut kysymys. Tavoitteena on, että kiusaamiseen puututaan
mahdollisimman nopeasti, käytännössä heti kun asia tulee tiimin tietoon.
Kiusaamiseen puuttuu heti se aikuinen, joka on tilanteessa läsnä ja lähtee
selvittelemään asiaa ja tuo tarvittaessa asian kiusaamistiimin tietoon.
Kiusaamisen selvittäminen ei aina
ole helppoa. Pyrimme kuitenkin siihen, että jokainen oppilas saa kertoa oman
versionsa asiasta ja kaikkia oppilaita kuullaan yksitellen ja sitten myös
yhdessä. Toinen oppilas kokee eri asian kiusaamisena kuin toinen. Joka
tapauksessa pienimpiinkin tilanteisiin pyritään puuttumaan ja pohtimaan yhdessä
oppilaiden kanssa, mikä tilanne oli oikeasti. Joskus voi käydä niin, että kyse
onkin ollut vain pelkästä nahistelusta ja kavereiden välisestä välien
selvittelystä, ei niinkään kiusaamisesta.
Kiusaamisen vähentämiseen
vaikuttaa niin oppilaan omat toiminnat, koulun aikuisten tapa suhtautua
kiusaamiseen mutta myös kodilla on tärkeä merkitys kiusaamisen esiintyvyyteen.
Kiusaaminen kumpuaa yleensä jostain suuremmasta ja mikäli se on jatkuvaa ja
kiusaajana on sama oppilas, selvitellään asiaa vähän syvällisemmin niin huoltajien,
kuin oppilashuollon työntekijän, yleensä kuraattorin kanssa.
Seuraavaksi muutaman oppilaan
ajatuksia kiusaamisesta:
Meidän
koulussa reagoidaan kiusaamiseen hyvin. Jos oppilas näkee, että tosita
kiusataan, hän luultavasti käy kertomassa siitä opettajalle. Ja opettajat menee
kiusaamiseen väliin. Minua itse ei ole kiusattu, mutta tiedän ihmisiä, joita on
kiusattu tai kiusataan edelleen ja sen takia esim. satuttavat itseään, eikä se
ole okei. Ketään ei saisi kiusasta, koska se ei varmaankaan kiusaajalle, eikä
kiusatulle tuo mitään iloa, enemmänkin pahaa mieltä. Kiusaaminen, mitä se on? Niin,
onko se sitä, kun kaverisi ”nimittelee” sinua lempinimellä, josta et pidä? Kyllä,
se ei ole vielä hirveän suurta kiusaamista, mutta silti kiusaamista. No onko se
kiusaamista, että tönit toista, tai sanot hänelle ikäviä asioita? Kyllä. Entä
se, kun viet toisen tavaroita, vaikkei toinen ihminen halua? Kyllä. Kiusaamista
on erilaista, mutta kaikki tavat ovat silti väärin. Joten kiitos, älä kiusaa
toista, vaikka et tykkäisi jostain asioista hänessä. Hänkin silti on ihminen ja
saman arvoinen, kuin sinäkin. Ilman kiusaamista koulu olisi mukavampi paikka
olla, eikä tarvitsisi ”pelätä” kun joku kävelee ohitseni, peläten että hän
huutaa sinulle, lyö, ottaa jotain yms. Jos sinua kiusataan, kerro siitä. Kun
kerrot niin kiusaaminen yleensä loppuu. Kiusaamista on fyysistä ja henkistä.
Jos minä näen, että jotain kiusataan, puutun asiaan. Kerron
opettajalle/vanhemmalle. He ottavat asian hallintaan. Usein kiusaaminen loppuu
siihen. Jos ei, asia menee usein koulukuraattorille.
Kiusaaminen
on ikävää ja siihen täytyy aina puuttua. Puuttuisin niin, että kertoisin
aikuiselle ja se ottaisi yhteyttä vaikkapa opettajaan tai vanhempiin.
Kiusaaminen voi johtua esimerkiksi ulkonäöstä, vaatteista tai että joku on vaan
kateellinen toiselle.
Mitä
kiusaaminen on? Kiusaaminen voi olla henkistä tai fyysistä. Ihmiset ketkä
kiusaavat voivat yleensä itse huonosti ja purkavat sen takia muihin ihmisiin
huonoa oloa kiusaamalla. Kiusaaminen jättävät ikuiset arvet ja siksi ketään ei
tulisi kiusata. Mietin mitä mielihyvää kiusaajat saavat muiden kiusaamisesta?
Jos sinua tai muita kiusataan muista sanoa siitä aina aikuiselle. Äläkä koskaan
alennu sille tasolle, että rupeat muita kiusaamaan. Jos sinulla on huono olla,
muista puhua siitä. Muista aina puuttua kiusaamiseen sillä se on tärkeää.
Meidän koulussa puututaan kiusaamiseen hyvin.
Myös Sipoon eräässä koulussa on mietitty kiusaamiseen
liittyviä asioita. He ovat tehneet opettajiensa kanssa kiusaamiskokeen. Tässä
kokeessa haluttiin selvittä, miten ulkopuoliset/aikuiset puuttuvat lasten
väliseen kiusaamiseen vapaa-ajalla. Alla linkki tähän kokeeseen. Kannattaa katsoa
yhdessä lasten kanssa.
Kiusaamiskoe
| Gutsy Go Sipoo 2020 - YouTube
Näin meidän kaikkien tulisi tehdä. Muista….
…KOKO KYLÄ KASVATTAA
-ajatus, ON EDELLEEN AJANKOHTAINEN!
Blogiviikon terveiset
kirjoitti
Anne Paalanen yhdessä
oppilaiden kanssa 😊
